Corona-pandemie versus leerpandemie

Vanaf 15 maart 2020 wordt Indonesië geconfronteerd met een pandemische situatie als gevolg van het Covid-19-virus en andere landen in de wereld. De regering maakte een beleid dat alle mensen verplicht waren om sociale distantiëren of sociale beperkingen op te leggen, en zorgde ervoor dat veel openbare voorzieningen moesten sluiten. Daarnaast eist de overheid ook dat mensen thuis blijven, thuis werken, thuis naar school gaan en thuis bidden. Hierdoor is het zeker dat de scholen waar ze studeren en waar ze dagelijkse activiteiten voor studenten doen, ook worden getroffen. Toen ze het nieuws voor het eerst hoorden, waren alle studenten teleurgesteld, omdat ze thuis moesten blijven en niet effectief op school konden studeren. Het meest trieste is zeker wanneer ze niet samen kunnen komen en persoonlijk grappen kunnen maken met vrienden en leraren.
In de eerste week van thuis blijven en ons isoleren waren wij (de studenten) nog cool, hihihi voelde als schoolvakanties en vrij van lessen. Toen kwam het beleid dat alle studenten, zowel op school als op de universiteit, afstandsonderwijs moesten volgen.

"Zo online leren, mam ?? Meneer ?? ”
"Kunt u dat doen? Wat gebruiken we om het te leren? ”
"Duh mevrouw, meneer, wat als er geen quota is?"
"Ho, ik ben nog niet klaar om 's middags wakker te worden als dit het verhaal is"

Zo reageerden de studenten op de informatie die ze hadden om thuis te studeren. Natuurlijk zijn het niet alleen de leerlingen die duizelig zijn, ook de docenten zijn duizelig omdat ze online leermaterialen moeten voorbereiden, en natuurlijk moeten ouders thuis ook betrokken worden bij het begeleiden van het leren vanuit huis.
Of ze het leuk vinden of niet, en of ze er nu klaar voor zijn of niet, in een situatie als deze moet alles het beleid van de overheid volgen. Studenten moeten ook de regels van leermethoden volgen die door hun respectieve scholen worden toegepast. Evenzo met onze school bij SMK Grafika Desa Putera, die dit beleid toepast op haar studenten. De leerlingen volgen het Distance Learning (PJJ) goed. Hoewel het zeker is dat er daders zijn die lui zijn om mee te gaan. Haha, dat is waar de uitdaging voor docenten is om studenten aan te trekken om te leren. PJJ werd uitgevoerd met behulp van de Google Classroom-applicatie, Edmodo, en verschillende keren gehouden teleconferentietoepassingen zoals Zoom.Us en Google Meeting.
De studenten klaagden zeker veel! "Buu, hoe begrijp je dit niet?" "Duh, mam, het bestand kan niet op de mobiele telefoon worden geopend" "Meneer, er zijn er zo veel!". Deze klachten komen doordat de toegewezen taken soms veel en moeilijk te begrijpen zijn. De meeste studenten zullen het gemakkelijker vinden om de stof te begrijpen als het direct wordt uitgelegd. Daarnaast klaagden de studenten bij de docenten: 'Als u mij maar een gemakkelijke opdracht geeft, meneer / mevrouw! We doen onze taken niet op school, doe het alsjeblieft, ahahaha, huiswerk stapelt zich ook op! ”. Na verloop van tijd zullen studenten zich zeker vervelen met veel opdrachten en moeilijk te begrijpen zijn, thuis zijn er geen vrienden die kletsen, grappen maken en lessen bespreken. Direct leren op school is moeilijk, vooral over lange afstanden huhuhu. Studenten die PJJ volgen, missen ook het uitgaan met vrienden.

Deze PJJ maakt veel verhalen van vreugde en verdriet, alle leerlingen hopen zich naar school te haasten omdat ze de vele opdrachten niet kunnen verdragen! Bapak Ibu Guru moet hetzelfde gevoeld hebben. Om snel naar school te gaan en schoolbewoners te ontmoeten, laten we gewoon thuis blijven, altijd voor onze gezondheid zorgen! Tot ziens op school en samen laten we heimwee los.

Skolastika Puan
Hotmaida Nainggolan